صهيب حسن الشافعي الأشعري

وله ضِنَّة بالتصنيف والتعليم!... ودخل عليه يومًا حجة الإسلام محمد الغزالي وسأله عن تعيين جزء من أجزاء الفلك القطبية دون غيرها، مع أن الفلك متشابه الأجزاء... فأطال الإمام عمر الكلام، وابتدأ من أن الحركة من مقولة كذا، وضن بالخوض في محل النزاع! وكان هذا من دأب ذلك الشيخ المطاع، حتى قام قائم الظهيرة وأذن المؤذن فقال الإمام…

ومما ضل فيه فحول العلماء الحذاق من أهل النظر حكمهم بأن حصول العلم بذات الله عز وجل وصفاته من طريق التعلم هو غاية السعادة ومنتهى الدرجات، وهذا جهل عظيم قد استولى على الأكثرين من المتبحرين في العلم والواصلين، فضلًا عمن هو بعدُ في السلوك، ومن ظن أن العلم بذات المعشوق وصفاته عين الوصول إليه فقد سحب الضلالُ ذيلَه عليه، ومن …

ما استخار عبد في أمر من أمور الدين والدنيا إلا يُسِّرت له فيه أسباب الوصول درجته العليا. أبو المعالي الميانجي

الطريق إلى الله عز وجل وسلوكه صعب، وفيه ما لا يحصى من البحار المغرقة، والنيران المحرقة، والجبال الشواهق، والفلوات المملوءة بالصواعق، والعقبات التي تستعصي على الأعين، ويمتنع وصفها على الألسن، وكل واحد من السالكين يظن بنفسه أنه من الواصلين! وقد عَمَّ الضلال جميع الخلق إلا من عصمه الله عز وجل بفضله وكرمه حتى هتدى إلى الصر…

من زاحم العلماء بركبتيه لطلب العلم ولم يعتقد أن وراء مقصده مقاصد كثيرة زلَّ قدمه، وكثر ندمه وعظُم زلَلُـهُ، وظهر -حيث لا ينفعه- خطوه؛ وهذا لأن الغالب على من اعتقد ذلك أنه إذا وصل إلى مقصده وأحرز في العلم قصب السبق وقف به الطلب، ولم يكن في نفسه تشوف إلى ما وراء ذلك، وهذا الظنُّ من السموم المهلكة لمن يسلك طريق العلم، ومن…