ИЗМЕНИМ ШКОЛУ!

СТРОИМ ФИНСКУЮ ШКОЛУ! или афинскую.... В любом случае, у нас есть на это сорок минут – Урок. Перемены – они везде перемены, и финские дети не отличаются ничем от африканских. Урок – только тут можно что-то сделать. Лучше, конечно, когда их два. Сергей В., любимый учитель, опоздал. И мне дали два класса – 22 чело…

Пусть слова "Изменим школу" кому-то кажутся патетическими и слишком громкими - они меня вдохновляют, должен признаться. Заставляют подняться с дивана, когда понимаешь. что надеждв нет и ничего тут не изменишь. . …

О школе иногда говорят «вобще»: о принципах и пожеланиях на будущее – пустой разговор чаще всего. Иногда говорят конкретно, очень конкретно: как бодренько провести опрос или организовать какую-ниудь движуху в классе – может. Это кому-от интересно. Хочу сделать попробовать соединить большие идеи, если они есть в пед…

«Школа отвечает на вопросы, которые ребенок ставит перед собой» - слова очень хорошие, но очень общие. Не идти по программе - а говорить о важных вещах, спрашивать и отвечать – в этом, думаю, и «гуманизм», и «индивидуальный подход» в образовании. В чем еще? Два «но». Чтобы возникли эти вопросы, надо что-то знать.…

Рассказываю о том. Как можно научить ребенка читать и писать. «Письмочтение» - одна из самых интересных методик Педагогики Френе.  Письмо и чтение из монотонного школьного упражнения превращаются в осознанное занятие, имеющее смысл для ребенка. Попробуйте! https://www.youtube.com/watch?v=NKGwd6ozlbU&t=77s